Aprenda francês on-line com a Babbel, a nova maneira de aprender idiomas. Com nossos cursos interativos de francês você faz progressos rapidamente enquanto se diverte.
Com os cursos para iniciantes, você tem uma introdução fácil ao francês ou amplia seus conhecimentos básicos. Aqui, você aprende passo a passo o mais importante para se fazer entender de maneira rápida, e você pode alcançar até o nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas.
Aqui você poderá reavivar ou aprofundar seus conhecimentos básicos de francês. Os cursos baseiam-se no nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas.
Com os cursos avançados, você aprofundará sua compreensão do francês, ao mesmo tempo que aprimorará sua capacidade de expressão. Por meio de conteúdos de nível intermediário-alto e avançado, você não apenas consolidará seus conhecimentos de gramática, como também aprenderá mais sobre cultura, linguagem coloquial e expressões idiomáticas.
Você está procurando algo especial? Aqui você encontra cursos para refrescar sua memória e para praticar o idioma.
Aumente e pratique seu vocabulário com uma seleção de mais de 3000 palavras acompanhadas de frases de exemplo, assim como mais de 1000 frases úteis para o dia a dia.
Pronúncia de francês
Com o sistema de reconhecimento de voz você poderá treinar a sua pronúncia de francês. O reconhecimento de voz funciona diretamente no navegador. Você precisa somente de um microfone e da última versão do Flash-Player.
Aprenda vocabulário de francês
Aprenda vocabulário e frases em francês corretamente com exercícios interativos e divertidos em intervalos de tempo ideais. Com Babbel você aprende o vocabulário de francês do básico ao avançado, enquanto o sistema de revisão assegura que você revise os seus conhecimentos para memorizá-los de forma duradoura.
Aplicativo para iPhone
Você pode aprender francês com o aplicativo para o iPhone com a página da Babbel. O seu progresso pessoal é sincronizado entre os dois sistemas. Você pode aprender e revisar quando e onde você quiser.
