Os verbos irregulares não seguem um padrão. E como não há regra para identificar qual verbo é irregular, temos que memorizá-los. O primeiro a decorar é o verbo to be (ser), que fica assim no past simple:
- I, he, she, it – was
- We, you, they- were
I was really angry. (Eu estava com muita raiva.)
💡 É mais fácil memorizar os verbos em grupos como estes:
Grupo 1 (formas iguais)
Esse é ótimo para começar. Os verbos não mudam no simple past:
- let – let (deixar)
- cost – cost (custar)
- put – put (colocar)
Grandpa put on his cap. (Vovô colocou seu boné.)
Grupo 2 (d -> t)
Aqui o “d” no final do verbo vira um “t” no simple past:
- send – sent (enviar)
- spend – spent (passar, gastar)
- build – built (construir)
Thanks for the email you sent yesterday! (Obrigada pelo e-mail que você mandou ontem!)
Grupo 3 (i -> a)
Neste grupo, a letrinha “i” vira um “a” no simple past:
- begin – began (começar)
- drink – drank (beber)
- sing – sang (cantar)
Our first class began at eight. (Nossa primeira aula começou às oito.)
Grupo 4 (ought)
Aqui a primeira letra fica e o resto é trocado por -”ought”:
- bring – brought (trazer)
- buy – bought (comprar)
- think – thought (pensar)
I thought you couldn’t come! (Eu achei que você não poderia vir.)
Grupo 5 (xx -> o…e)
Aqui basta trocar as duas primeiras vogais por “o” e acrescentar “e” ao final da palavra, se já não houver um:
- break – broke (quebrar)
- speak – spoke (falar)
- choose – chose (escolher)
We spoke for hours and hours. (Nós falamos por horas e horas.)
Grupo 6 (e – t)
O “e” duplo vira um só e o final da palavra leva um “t”:
- feel – felt (sentir)
- keep – kept (manter, guardar)
- sleep – slept (dormir)
She felt sad to leave her old friends. (Ela se sentiu triste por deixar seus velhos amigos.)
💡 Você pode aprender um grupo por dia.
💡 Fale em voz alta e com ritmo para memorizar melhor.
💡 Escrever ajuda a memorizar.
💡 No último dia tente se lembrar do máximo de verbos possível.
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